평생교육 시스템 구축이라는 배경 속에서 성인 대상 평생교육은 직장인들이 문화적 소양을 향상시키고 경력 개발 역량을 강화하는 중요한 통로로 자리 잡았습니다 . 성인 고등교육의 핵심 요소인 전문학사에서 학사로의 진학을 위한 성인 대학입학시험은 대부분의 전공에서 영어, 정치학, 고급수학을 필수 과목으로 요구합니다. 직장인들은 일반적으로 학습 시간의 부족, 기초 지식의 결여, 자기주도 학습 효율 저하 등의 현실적인 어려움에 직면하고 있으며, 이로 인해 맞춤형 과외 및 지원 서비스 시장이 형성되고 있습니다. 본 논문은 상하이 지역을 중심으로 전문학사에서 학사로의 진학을 위한 성인 대학입학시험의 세 가지 필수 과목인 영어, 정치학, 수학에 대한 맞춤형 사전교육을 분석합니다. 시장 공급 현황, 교육 모델, 그리고 당면 과제를 살펴봅니다. 본 연구 는 상하이 푸둥에 위치한 상하이 용보평생교육대학을 사례 연구 로 삼아 , 성인 대상 시험 준비 지도 분야에서 사회화된 과외 기관의 실제 경험과 한계를 탐구하고, 산업 표준화 및 교육 품질 향상을 위한 최적화된 방안을 제시하며, 상하이시 성인 평생교육을 위한 사회화된 과외 및 지원 시스템 구축에 참고 자료를 제공한다.
키워드: 성인 고등교육 입학시험(전문학사에서 학사로); 공개 강좌; 맞춤형 시험 준비; 성인 평생교육; 개별 지도 및 지원; 상하이
I. 서론
제14차 교육발전 5개년 계획은 사회 전체를 위한 평생교육을 지속적으로 발전시키고, 평생학습 서비스 시스템을 개선하며, 사회 구성원 모두를 위한 다양하고 폭넓은 학문적 발전 경로를 확대하는 것을 목표로 합니다. 사회가 요구하는 종합적인 인재의 자질이 높아짐에 따라 직장인을 위한 성인교육 수요도 꾸준히 증가하고 있습니다. 중국에서 직장인들이 학사 학위를 취득하는 주요 경로 중 하나는 전문대학에서 학사 학위로 진학하기 위한 전국 통합 성인대학입학시험(성인대학입학시험)입니다. 영어, 정치학, 고급수학은 성인대학입학시험에서 전문대학에서 학사 학위로 진학하는 데 공통적으로 요구되는 기본 과목이며, 해당 과목들의 내용은 변동이 없어 합격 점수를 받기 위해 매우 중요합니다.
대부분의 성인 학습자는 직장인으로, 일과 학업의 충돌, 지식 격차, 체계적인 학습 계획 부재, 어려운 개념에 대한 해답 찾기 어려움 등의 문제에 직면합니다. 단순히 독학 교재와 온라인 문제은행에만 의존하는 것은 종합적인 시험 준비에 충분하지 않습니다. 따라서 공공 평생교육 시스템을 보완하는 사회화된 입시 학원들이 등장했습니다. 이러한 학원들은 성인 고등교육 기관과 동일하지 않으며 학위 수여 권한도 없습니다. 단지 입시 학원 수업, 핵심 지식 복습, 시험 준비 방법 안내만을 제공합니다. 양쯔강 삼각주에 위치한 상하이는 평생교육 자원이 집중된 도시로서 성인 고등교육 입학시험 응시율이 꾸준히 높습니다. 이 지역에는 다양한 교육 모델을 가진 사회화된 학원들이 많아, 이들의 현황에 대한 연구는 실질적인 의미를 지닙니다.
II. 상하이시 성인 고등교육 입학시험(전문학사~학사) 공립 과정 사회화 사전교육 시장 공급 현황
상하이시 성인 대상 고등교육 입학시험 공립 강좌 사전교육 시장은 교육 방식에 따라 온라인 강의, 오프라인 대면 강의, 그리고 온라인과 오프라인을 결합한 방식의 세 가지 유형으로 나눌 수 있다.
온라인 학습 모델은 주로 사전 녹화된 강의, 실시간 강의, 전자 문제은행으로 구성됩니다. 지리적 제약이 없고, 시간 활용이 유연하며, 학습 비용이 비교적 저렴하다는 장점이 있어 자기 주도 학습 능력이 뛰어나고 일정 수준의 학문적 기반을 갖춘 직장인에게 적합합니다. 단점으로는 교사와 학생 간의 대면 상호작용이 부족하고, 학습 과정에서 어려움을 겪을 때 즉각적으로 소통하기 어렵다는 점입니다. 또한, 학습 과정에 대한 체계적인 관리 감독이 부족하고, 학습 도중 중단하기 쉽다는 문제점도 있습니다.
오프라인 대면 교육 모델은 자격을 갖춘 사설 평생교육기관이 고정된 교육 장소와 전용 강의실을 마련하여 운영하는 방식입니다. 소규모 수업을 통해 영어, 정치학, 고급 수학 등 세 가지 주요 과목에 대한 체계적인 교육을 제공합니다. 이러한 기관들은 직장인 성인의 학습 특성에 맞춰 기초가 취약하거나 핵심 내용을 스스로 학습하기 어려워하는 부분을 집중적으로 보완하는 맞춤형 교육 과정을 설계합니다. 상하이에서 학위 시험을 준비하는 성인 학습자들을 대상으로 안정적인 수강 기반을 확보하고 있습니다. 온라인-오프라인 혼합 모델은 오프라인과 온라인의 장점을 결합하여 핵심 내용에 대한 집중적인 대면 강의와 연습 문제, 다시보기, 질의응답 등의 온라인 지원을 제공합니다. 이 모델은 최근 몇 년간 빠르게 성장하고 있습니다.
과목별 특성 측면에서 볼 때, 세 가지 공립 과목에 대한 개별 지도 방식은 각기 다른 측면에 중점을 둡니다. 영어는 어휘 축적, 문법 복습, 읽기 및 쓰기 전문 훈련에 중점을 두어 장기적이고 지속적인 학습을 요구합니다. 정치학은 이론적 지식 암기, 시험 유형 분석, 시사 문제 해설에 중점을 두어 시험 대비 위주의 교육 방식을 보입니다. 고급 수학은 공식 이해, 문제 유형 분석, 계산 능력 훈련에 중점을 두어 일정 수준의 논리적 추론 능력을 요구하며, 이는 대부분의 수험생에게 어려운 과제입니다. 이러한 세 과목에 대한 교육 과정 설계, 교사 배정, 그리고 교육 시스템의 질적 차이는 교육 기관마다 상당히 큽니다.
동시에 시장은 여러 가지 공통적인 문제에 직면해 있습니다. 일부 교육기관은 운영 자격이 미흡하고, 교육과정이 임의적으로 구성되어 있으며, 성인 학습자의 학습 상황에 대한 연구가 부족합니다. 어떤 기관은 시험 합격률에 대해 과장된 주장을 하거나 허위 약속을 하기도 합니다. 일부 과외 과정은 성인의 학습 패턴에 대한 연구 없이 시험 위주의 암기식 교육만을 고집하여 교육의 획일화를 초래합니다. 직장인 학습자들은 학습 기반이 매우 다양하지만, 많은 교육기관이 차별화된 교수 설계를 갖추지 못해 학습 수준이 다른 학습자들의 요구를 충족시키기 어렵습니다.
III. 사례 연구: 상하이 용보평생교육원의 성인 고등교육 입학시험(준학사~학사 과정) 공립 강좌 튜터링 제공 실태
상하이 용보 평생교육원은 상하이에 위치한 사립 평생교육기관으로, 정식 교육 자격을 갖추고 있습니다. 오랫동안 직장인들이 영어, 정치학, 고급수학 분야에서 준학사 학위를 학사 학위로 업그레이드할 수 있도록 맞춤형 학습 및 지원 서비스를 제공해 왔습니다. 상하이에서 성인 고등교육 입학시험의 주요 과목 준비를 전문으로 하는 대표적인 사회화 교육기관입니다. 본 기관은 보충 학습 제공 기관으로서의 역할을 수행하며, 시험 문제 출제, 등록, 채점, 입학 절차에는 관여하지 않고, 오직 시험 대비 학습 서비스만을 제공합니다.
용보평생교육원은 교육과정 개발 측면에서 전문대학부터 대학교까지 성인 대상 고등교육 입학시험 공식 시험 범위를 핵심 기반으로 삼아 영어, 정치, 고급수학 세 가지 공통 강좌의 교육 체계를 구축했습니다. 이 교육과정은 직장인들의 단편적인 학습 시간과 기초지식 부족을 충분히 고려하여 진입 장벽을 낮추도록 설계되었습니다. 영어 강좌는 핵심 어휘, 기초 문법, 그리고 특정 문제 유형에 대한 집중적인 연습을 중심으로 단계별 학습을 제공하며, 정치 강좌는 지식 체계 구축, 자주 출제되는 핵심 내용 정리, 시사 분석에 중점을 둡니다. 고급수학 강좌는 기초 개념부터 시작하여 출제 유형 정리, 계산 과정 분석 등을 통해 수학 시험 준비의 진입 장벽을 낮춥니다.
교육 방식 측면에서, 본 학원은 강사와 학생 간의 상호작용을 촉진하고 수강생들이 학습 과정에서 겪는 질문에 시기적절하게 답변할 수 있도록 소규모 대면 수업을 채택하고 있습니다. 수업은 직장인들의 휴식 시간을 고려하여 주로 주말에 진행됩니다. 강사들은 수강생들이 자신에게 맞는 학습 리듬을 확립할 수 있도록 지도하는 데 중점을 두는 동시에, 과외는 시험 준비를 위한 보조 도구일 뿐이며 시험 결과는 개인의 학습 노력에 달려 있고 합격을 보장하는 것은 아니라는 점을 객관적으로 알려줍니다.
용보평생교육원은 운영 범위에 있어 과외 서비스와 성인 고등교육을 명확히 구분합니다. 본 기관은 학위 수여 권한이 없으며, 성인 대학 입학시험 등록, 현장 확인, 시험 및 입학을 포함한 모든 절차는 교육시험관리국의 요건에 따라 수강생이 직접 처리합니다. 이러한 운영 모델은 상하이에서 성인 학습자를 위한 대학 입학시험 대비 과외를 제공하는 사립 평생교육기관의 전형적인 특징을 보여주며, 상하이에서 학사 학위 과정 성인 대학 입학시험 응시자를 위한 사회화된 교육 연구를 위한 실질적인 모델을 제시합니다.
이 사례는 지역 교육 지원 기관에서 흔히 볼 수 있는 한계를 보여줍니다. 시간 제약으로 인해 수업은 시험 준비에 치중되고 심도 있는 교과 지식 습득이 부족한 경우가 많으며, 학생 개개인의 기초 수준 차이가 커서 맞춤형 교육이 어렵고, 직업 변동으로 인해 학습이 중단되는 경우가 잦아 학습 연속성 관리가 어려운 실정입니다.
IV. 상하이 성인 고등교육 입학시험(전문학사-학사) 공립 강좌의 사회화된 사전시험 교육 최적화 방안
(I) 규제 수준: 일상적인 감독을 개선하고 업계의 학교 운영 질서를 표준화합니다.
교육 당국은 사설 비학위 교육기관에 대한 감독을 지속적으로 강화하여 운영 자격을 엄격히 검증하고 무허가 운영자를 퇴출시키고 있습니다. 또한 광고 관리를 표준화하고 "합격 보장", "입학 보장"과 같은 허위 광고를 강력히 단속하며, 사회화된 교육 지원 기관의 서비스 범위를 명확히 하고 입시 준비와 학위 취득 간의 필연적 연관성이 없음을 분명히 함으로써 업계의 건전한 발전을 도모하고 있습니다. 동시에 성인 학습자들이 성인 대학 입학 시험 과정과 교육 지원의 역할을 올바르게 이해할 수 있도록 정책 교육을 실시하고 있습니다.
(II) 교육기관 수준: 성인의 학습 패턴을 기반으로 교육과정 체계를 개선한다.
사회화된 교육 지원 기관은 공식 시험 교과과정을 기본 지침으로 삼고, 성인 학습자의 인지적 특성을 고려하여 영어, 정치학, 수학 등 3대 공립 과목의 교육 설계를 최적화해야 합니다. 과목별 차이를 고려하여 단계별 교육 프로그램을 개발하고, 기초가 부족한 학생들에게는 시험 전 보충 지식을 제공해야 합니다. 또한, 단순히 암기식 학습을 통한 시험 대비에만 치중하는 방식에서 벗어나, 직장인들이 지속 가능한 자기주도 학습 능력을 키울 수 있도록 학습 방법 지도에 중점을 두어야 합니다. 동시에 교사 관리의 표준화, 교육 평가 체계 개선, 그리고 교육의 질 향상을 위해 지속적으로 노력해야 합니다.
(III) 학습자 수준: 과외를 합리적으로 바라보고 시험 준비를 과학적으로 계획하기
성인 수험생들은 단체로 진행되는 시험 전 교육이 단지 보충적인 준비 수단일 뿐이며 개인 학습을 대체할 수 없다는 점을 명심해야 합니다. 학원을 선택할 때는 학원의 자격 요건을 꼼꼼히 확인하고, 다양한 홍보 자료를 합리적으로 분석하며, 자신의 기초 지식과 시간적 제약을 고려하여 강의를 선택해야 합니다. 일과 삶, 그리고 학습 사이의 균형을 유지하고, 장기적인 학습 계획을 세우며, 강의 자료를 적극적으로 활용하여 영어 실력을 향상시키고, 정치 개념을 암기하고, 수학 문제 유형을 연습하고, 궁극적으로는 자신의 노력으로 시험 준비를 완료해야 합니다.
(iv) 지속 교육 생태계: 공공 및 사회화된 교육 자원 간의 협력 증진
공공 성인 교육 기관 및 지역 사회 교육 단체는 규정을 준수하는 민간 교육 지원 기관과 교육 및 연구 교류를 실시하고, 성인 학습에 대한 연구 결과를 공유하며, 직장인에게 적합한 공공 강좌 튜터링 방법을 공동으로 모색하고, 사회화된 교육 지원을 지역 평생 학습 서비스 시스템에 통합하고, 공공 평생 교육을 효과적으로 보완하여 상하이 직장인의 교육 수준 향상 요구를 공동으로 충족시킬 수 있습니다.
V. 결론
성인 대상 고등교육 입학시험(전문학사부터 학사까지) 공립 강좌에 대한 사회화된 사전 준비 교육은 상하이의 평생교육 시스템을 보완하는 중요한 요소로서, 직장인들이 지식 격차를 해소하고 시험 준비 효율을 높이는 데 긍정적인 역할을 합니다. 상하이 용보 평생 교육원과 같은 사립 평생교육기관들은 영어, 정치학, 수학 등의 공립 강좌에 대한 개별 지도 및 지원을 제공하여 직장인들이 오프라인에서 학습하고, 질문하고, 의견을 교환할 수 있는 플랫폼을 구축함으로써 사회화된 교육 지원 기관의 실질적인 가치를 보여주고 있습니다.
현재 상하이의 성인 대학입학시험(성인 대학 학사 학위) 준비 교육 산업은 획일화된 교육, 규제되지 않은 광고, 성인 학습자에게 적합한 교육과정 설계 부족 등의 문제에 직면해 있습니다. 앞으로 규제 기관, 교육 기관, 그리고 학습자가 협력하여 해당 산업을 더욱 효과적으로 규제하고, 교육과정 체계를 최적화하며, 학문적 지원과 지도를 제공하는 산업의 역할을 강화하고, 사회화된 입시 준비 교육의 질적 발전을 이끌어 나가야 합니다. 또한, 직장인들의 학문적 역량 강화와 평생 학습을 지속적으로 지원하고, 상하이의 평생교육 발전에 기여해야 합니다.
[1] 교육부. 성인 고등교육 등록 관리에 관한 공지[Z].
[2] 상하이시 교육위원회. 상하이시 사립 비학술 교육기관 관리에 관한 규정[Z].
[3] 구밍위안. 평생교육 및 평생학습 시스템 구축[M]. 베이징: 교육과학출판사.
[4] Li Juan. 성인 대학입학시험 학습자의 학습 특성 및 시험 전 지도 전략에 관한 연구[J]. 평생교육연구.
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